|
|
|
|
Mentoring i superwizja
Indywidualna praca na różnych etapach drogi nauczyciela Certyfikacja nie kończy drogi nauczyciela. Wraz z rozwojem praktyki i doświadczenia mogą pojawiać się nowe pytania, potrzeby i obszary, które chcemy pogłębiać. Czasem potrzebujemy spojrzenia z zewnątrz na własne nauczanie, czasem chcemy lepiej zrozumieć własną praktykę, a czasem pojawia się potrzeba pogłębienia doświadczenia obecności i praktyki wewnętrznej. Mentoring i superwizja są przestrzenią indywidualnej pracy, która może towarzyszyć nauczycielowi na różnych etapach jego drogi. Możesz korzystać z tej formy pracy po certyfikacji, po II stopniu, a także po ukończeniu III stopnia. Możesz również wracać do niej wtedy, gdy pojawia się konkretna potrzeba lub pytanie. Kolejny stopień szkolenia nie oznacza, że wszystkie pytania zostają zamknięte. Czasem właśnie wraz z pogłębieniem praktyki pojawiają się nowe. Praktyka własna Możesz przyjść ze swoją praktyką, jeśli pojawia się ból, napięcie, ograniczenie ruchu, trudność w wykonywaniu określonej asany albo potrzeba lepszego zrozumienia tego, co dzieje się w Twoim ciele. Możemy wspólnie przyjrzeć się temu doświadczeniu i poszukać sposobu praktyki, który będzie odpowiadał temu, czego aktualnie potrzebujesz. Dotyk i praca z uczniem Możemy pracować nad tym, jak poprzez dotyk wspierać i korygować ucznia, jak rozpoznawać możliwość rozluźnienia czy rozblokowania oraz jak używać dotyku w sposób zgodny z charakterem Jogi Powięziowej Integralnie. Możesz również przynieść konkretną sytuację z własnej pracy z uczniem, która wzbudziła Twoje pytania lub wątpliwości. Nauczanie Możesz przyjść ze swoim sposobem prowadzenia zajęć i przyjrzeć się temu, jak nauczasz: jak kierujesz uwagę, jak formułujesz wskazówki, jak budujesz lekcję i jak odpowiadasz na to, co pojawia się u uczniów. Możesz również nagrać prowadzoną przez siebie lekcję — około godziny lub półtorej — i przekazać ją do superwizji. Obejrzę całość nagrania, przygotuję informację zwrotną, a następnie podczas indywidualnego spotkania będziemy mogli wspólnie przyjrzeć się Twojemu sposobowi nauczania. Nie chodzi tutaj o ocenę w sensie egzaminu. Superwizja pozwala zobaczyć własną pracę z innej perspektywy i rozpoznać obszary, które mogą dalej dojrzewać. Praktyka obecności i medytacja Droga nauczyciela nie dotyczy wyłącznie tego, jak prowadzi innych. Obejmuje również pogłębianie własnego doświadczenia obecności. Możesz przyjść z pytaniem dotyczącym swojej praktyki wewnętrznej, medytacji albo doświadczenia obecności. Możemy wspólnie przyjrzeć się temu, gdzie aktualnie jesteś w swojej praktyce, co jest w niej żywe, a gdzie pojawia się trudność lub zatrzymanie. Na tej podstawie możemy poszukać praktyki medytacyjnej, która na danym etapie będzie dla Ciebie właściwa — nie jako kolejnej techniki do opanowania, ale jako sposobu dalszego pogłębiania kontaktu z własnym doświadczeniem i obecnością. Indywidualna forma pracy Nie ma jednego programu mentoringu ani jednej drogi dalszego rozwoju nauczyciela. Zakres spotkania zależy od tego, z czym przychodzisz. Możemy poświęcić czas jednemu konkretnemu zagadnieniu albo pracować szerzej nad Twoją praktyką, nauczaniem i dalszym rozwojem. Sesje mogą odbywać się stacjonarnie lub online, zależnie od charakteru pracy. Koszt Mentoring i superwizja: 250 zł / godz. W przypadku superwizji nagrania koszt obejmuje również czas potrzebny na obejrzenie materiału i przygotowanie informacji zwrotnej. Cena jest wtedy ustalana zależnie od długości nagrania i zakresu pracy. 
|
|
